“枣阳皇桃”走进高校毕业季
“枣阳皇桃”走进高校毕业季
“枣阳皇桃”走进高校毕业季仲夏时节,骊歌轻唱。6月19日(rì),一场别开生面的地域农产品推介活动——“青春不散场(sànchǎng) 桃‘礼’满天下”“枣阳皇桃”进高校活动在中南财经政法大学温情上演。活动巧妙(qiǎomiào)融合毕业季情感与助农惠农主题,以万份承载美好祝福的“桃礼盲盒(mánghé)”为媒介,将“枣阳皇桃”的甜蜜滋味与深情厚谊送入即将远行的学子心(xīn)间,也为地方特色农产品品牌化推广探索了新路径(lùjìng)。
活动核心载体“桃礼盲盒”以其(qí)独特创意成为此次活动最大(zuìdà)亮点。在中南财经政法大学图书馆门口精心设置的(de)主题展台前,身着毕业服的学子们排起长队,有序领取内含2个随机品种“枣阳皇桃”及毕业寄语书签的盲盒。1万份的“惊喜(jīngxǐ)”在短时间内被领取一空。
现场布置充满青春与地域特色。“桃礼(táolǐ)打卡点”融合了中南大校徽(xiàohuī)、鲜桃形象及毕业季标语,成为毕业生争相合影留念的热门背景。展台上,精品包装的桃礼盲盒与“枣阳(zǎoyáng)皇桃”品种展示台相映成趣(xiāngyìngchéngqù),图文并茂的介绍让师生近距离了解了“枣阳皇桃”的优良品质(pǐnzhì)与文化底蕴。
此次活动远不止于(yú)实物馈赠,更是一次线上线下(xià)融合的品牌传播实践。盲盒内的书签印有二维码,扫码即可深入了解(liǎojiě)“枣阳皇桃”的产地故事、品种特点,并可直接链入“乡野(xiāngyě)襄味”等助农直播间便捷下单。
中南财经政法大学2012届毕业生、枣阳市新市镇党委书记(dǎngwěishūjì)周长禄(lù)介绍,枣阳素有“中国桃(táo)之乡”的美誉,“枣阳皇桃”被认定为国家地理标志证明商标。当前(dāngqián)恰逢学校毕业季与(yǔ)“枣阳皇桃”采摘季,同时(tóngshí)桃子也饱含“桃李满天下”的美好寓意,开展这次由政府主导、社会参与(cānyù)、桃产业合作社赞助的“枣阳皇桃”进高校活动,既是对母校学子的美好祝福(zhùfú),也是对枣阳桃产业的一次宣传推介。同时,这也是地方政府深化校地合作、拓展农产品销路、服务乡村振兴的积极尝试。
中南财经政法大学对活动给予高度评价,认为(rènwéi)其形式新颖、内涵丰富,既为毕业生留下了独特(dútè)的校园记忆,也为优质农产品走进高校(gāoxiào)、服务师生搭建了有效平台。

仲夏时节,骊歌轻唱。6月19日(rì),一场别开生面的地域农产品推介活动——“青春不散场(sànchǎng) 桃‘礼’满天下”“枣阳皇桃”进高校活动在中南财经政法大学温情上演。活动巧妙(qiǎomiào)融合毕业季情感与助农惠农主题,以万份承载美好祝福的“桃礼盲盒(mánghé)”为媒介,将“枣阳皇桃”的甜蜜滋味与深情厚谊送入即将远行的学子心(xīn)间,也为地方特色农产品品牌化推广探索了新路径(lùjìng)。

活动核心载体“桃礼盲盒”以其(qí)独特创意成为此次活动最大(zuìdà)亮点。在中南财经政法大学图书馆门口精心设置的(de)主题展台前,身着毕业服的学子们排起长队,有序领取内含2个随机品种“枣阳皇桃”及毕业寄语书签的盲盒。1万份的“惊喜(jīngxǐ)”在短时间内被领取一空。
现场布置充满青春与地域特色。“桃礼(táolǐ)打卡点”融合了中南大校徽(xiàohuī)、鲜桃形象及毕业季标语,成为毕业生争相合影留念的热门背景。展台上,精品包装的桃礼盲盒与“枣阳(zǎoyáng)皇桃”品种展示台相映成趣(xiāngyìngchéngqù),图文并茂的介绍让师生近距离了解了“枣阳皇桃”的优良品质(pǐnzhì)与文化底蕴。

此次活动远不止于(yú)实物馈赠,更是一次线上线下(xià)融合的品牌传播实践。盲盒内的书签印有二维码,扫码即可深入了解(liǎojiě)“枣阳皇桃”的产地故事、品种特点,并可直接链入“乡野(xiāngyě)襄味”等助农直播间便捷下单。

中南财经政法大学2012届毕业生、枣阳市新市镇党委书记(dǎngwěishūjì)周长禄(lù)介绍,枣阳素有“中国桃(táo)之乡”的美誉,“枣阳皇桃”被认定为国家地理标志证明商标。当前(dāngqián)恰逢学校毕业季与(yǔ)“枣阳皇桃”采摘季,同时(tóngshí)桃子也饱含“桃李满天下”的美好寓意,开展这次由政府主导、社会参与(cānyù)、桃产业合作社赞助的“枣阳皇桃”进高校活动,既是对母校学子的美好祝福(zhùfú),也是对枣阳桃产业的一次宣传推介。同时,这也是地方政府深化校地合作、拓展农产品销路、服务乡村振兴的积极尝试。
中南财经政法大学对活动给予高度评价,认为(rènwéi)其形式新颖、内涵丰富,既为毕业生留下了独特(dútè)的校园记忆,也为优质农产品走进高校(gāoxiào)、服务师生搭建了有效平台。

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